2. ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
2.1. Воспитание
Морально-этические ценности
2.1.1. Отсутствие эксплуатации человека человеком.
2.1.2. Приоритет Совести, Чести, Справедливости, согласованности, уважение к Культурам, Традициям и Родовым Укладам своего и других народов.
2.1.3. Член любого сообщества относится к другим так, как он хотел бы, чтобы другие относились к нему в соответствии с морально-этическими ценностями.
2.1.4. Сотрудничество, взаимопомощь, взаимоподдержка, во имя общего блага и самосовершенствования.
2.1.5. Бережное отношение к себе, друг к другу, земле, забота о будущих поколениях. Все принимаемые в любом сообществе решения оцениваются с точки зрения их воздействия на благополучие Природы и Человека.
2.1.6. Уважительное и бережное отношение к животным птицам и всем обитателям планеты и такое же отношение к Земле.
2.1.7. Здоровый и трезвый образа жизни, содержание в чистоте экологии Природы Матери Земли, экологии духа, души и тела человека есть основа жизни.
2.1.8. Цель Жизни Человечества на Планете Земля – Продолжение Рода Человеческого на Земле как разумного и божественного создания, которое стремится развить в себе качества Бога, созидая и сотрудничая со всем живым Мирозданием, формирование Человечества как части Целого Единого Организма в соответствии с замыслом Единого Создателя в гармонии и Ладу с Природой Матери Земля и её обитателями!!!
2.1.9. СвАбода Воли каждого Здравомыслящего Человека является высшей ценностью на пути Духовного Восхождения, что исключает насилие и деградацию, где Сотрудничество, Взаимоуважение, Взаимопонимание, Взаимоподдержка и Взаимомопомощь помогают формировать Человека Альтруиста способного Защитить, Сохранить и Совершенствовать этот Мир в Соответствии с Божественным Замыслом!!!
2.2. Образование
2.2.1. Оздоровление телесное, душевное, духовное человечества через Воспитание и Образование постепенно и поэтапно.
2.2.2. Подготавливаем Одухотворённую среду в народе через центры Духовных компетенций! Для подготовки Народа к Новому Миру мы создаем Образовательные Центры Мастерства: Духовно-Нравственного Воспитания людей всех возрастов!
2.2.3. Мы создаём учебные программы постоянного образования для специалистов разного уровня способностей.
2.2.4. Открываем центры подготовки кадров – Новое Образование, преподаватели Нового Мира помогают всем людям перенастроить своё сознание, миропонимание и Мировосприятие, найти свое место в Новом Обществе Созидателей, где нет места конкуренции.
2.2.5. Формируем Центры Мастерства духовно-нравственного и морально-этического взращивания Человека, что есть фундамент Здорового Общества. Эти центры открываются по всему миру !
2.2.6. Воспитание и Образование становится фундаментом для каждого человека, которые получает каждый человек не зависимо от возраста!
2.2.7. Целью Образовательных Центров Мастерства становится подготовка человека к благостному взаимодействию в обществе, в процессе обучения человек определяет в какой сфере деятельности он способен принести максимум блага для общества занимаясь любимым делом и формируя себя в более совершенного человека, улучшая свои природные качества. Мы прилагаем все усилия, чтобы сохранить Традиции и Культуру всех народов сохраняем и приумножаем наследие Предков, а также просвещаем детей их Родовой Традицией и Культурным Наследием.
2.2.8. В образовательных центрах преподаются азы по созданию семьи, тонкости взаимодействия, сотрудничества с людьми разных культур, построение гармоничных и ладных отношений, бережное отношение к природе и животным.
2.2.9. Образовательная деятельность как создание центров духовно-нравственного формирования, центров повышения квалификации, центров воспитания преподавателей во всех сферах, научных и технических центров, центров изобретений, разработок и инноваций, центров сельского хозяйства и животноводства, центров формирования специалистов во всех направлениях необходимых Человечеству в концепции Природосообразного типа мышления.
2.2.10. Пропаганда здорового, трезвого образа жизни, о содержании в чистоте экологии Природы Матери Земли, экологии духа, души и тела человека, что есть основа жизни.
2.2.11. Достигаем высочайшего уровня Сознания и Нравственности. Человечество переходит на следующий уровень развития – творение материального мира силой мысли, одухотворение материи на пути формирования Природосообразного мышления. Человек – основа и мера всему.
2.3. Трудовой Уклад
2.3.1. Трудовой день для всех землян не превышает 5 часов, что позволяет заниматься самообразованием, творчеством, искусствами, науками, самопознанием, ФОРМИРОВАНИЕМ У СЕБЯ ПРИРОДОСООБРАЗНОГО ТИПА МЫШЛЕНИЯ, отведение времени своей семье и детям, что является первоосновой Здорового Общества.
2.3.2. Труд внутри каждой Общины (Сообщества) для их членов предоставляется в соответствии с их физическими, душевными и духовными способностям с учётом валового дохода этих Общин (Сообществ) и устанавливается их Правлением.
2.3.3. Размер абсолютных вознаграждений через расчёт показателя оценки эффективности и качества управления кооператива Общин (Сообществ).
2.3.4. В Обществе Человеческая Жизнь проживаемая с пользой для себя и Общества является главной ценностью, которая определяется как учётная единица трудового товарного часа базовой потребности в коллективе для Справедливого взаимообмена между людьми товарами и услугами, где расчёт товарного часа базовой потребности в коллективе исходит из стоимости товаров и услуг созданных за фактическое количество часов в коллективе.
2.3.5. Труд предоставляет базовый доход каждому для покрытия их базовых потребностей, где базовый доход и базовые потребности определяются и устанавливаются в каждой Общине (Сообществе) их Правлением.
Примечание:
Соблюдение вышеперечисленного Трудового Уклада позволяет нам полностью уйти от наёмного труда и перейти к Созидательному Труду, где есть только коллективные собственники, сплочённые Укладом Самоуправления Копного Права.
